Die Chancenstiftung tritt dafür ein, dass alle Kinder und Jugendlichen ihre Potenziale ausschöpfen und den für sie bestmöglichen Bildungsweg gehen können. Wir begleiten die jungen Menschen bei schulischen Herausforderungen und helfen ihnen dabei, ihre Zukunft selbst in die Hand zu nehmen.
Auf unserer Mission für mehr Bildungsgerechtigkeit in Deutschland dürfen wir auf erfahrene, verlässliche, empathische und mutige Partner sowie treue Unterstützer*innen bauen. Für das Jahr 2025 heben wir an dieser Stelle die Crespo Foundation und BILD hilft e.V. „Ein Herz für Kinder“ hervor. Dank der großzügigen Förderung beider Organisationen war es uns möglich, 660 Bildungsstipendien zu vergeben. Hinter dieser Zahl stehen Kinder und Jugendliche, die ihr Talent beweisen und über sich hinauswachsen durften. Stellvertretend möchten wir hier unsere 14 Jahre alte Stipendiatin Kim zitieren: „In Mathe habe ich nie Gleichungen verstanden und dann habe ich Unterstützung von euch bekommen und jetzt ist es ganz einfach und es ändern sich auch meine Noten. Manchmal brauche ich jemanden, der mich an die Hand nimmt und das mit mir durchgeht. Es gibt auch einen Spruch: Es geht nicht darum, die Beste zu sein, es geht darum, besser als gestern zu sein.“
Auch wir als Organisation durften wachsen und „besser als gestern“ werden. So haben wir einen Feedback-Bogen für unsere Stipendiat*innen entwickelt, um ihre Erfahrungen, Erlebnisse und Erfolge in unsere Wirkungsmessung einbinden zu können. Für einen noch unkomplizierteren Zugang zu unserem Förderangebot haben wir zudem unsere Stipendienunterlagen überarbeitet und ein Merkblatt zur Unterstützung im Antragsprozess gestaltet.
Manchmal brauche ich jemanden, der mich an die Hand nimmt und das mit mir durchgeht. Es gibt auch einen Spruch: Es geht nicht darum, die Beste zu sein, es geht darum, besser als gestern zu sein.
Stipendiatin, 14 Jahre alt
Unsere Stipendiat*innen 2025
Im Jahr 2025 nehmen wir 660 Kinder und Jugendliche in unser Förderprogramm auf. Wir unterstützen Kinder und Jugendliche aus 12 Bundesländern. Mit 34% werden die meisten von ihnen in Nordrhein-Westfalen gefördert, in Hessen sind es 26% und in Berlin 14%. Wir freuen uns darüber, zum ersten Mal junge Menschen aus Brandenburg zu unterstützen. 54% unserer Stipendiat*innen identifizieren sich als Mädchen, 45% als Jungen, 1% macht keine Angabe. 30% der Kinder und Jugendlichen stammen aus alleinerziehenden Familien.
- Unsere Stipendiat*innen sind zwischen 5 und 22 Jahren alt. Die größten Altersgruppen sind mit jeweils 11% die der 10-, 11- und 12-Jährigen, gefolgt von den 9-Jährigen (10%) sowie den 14-Jährigen (9%).
- 54% unserer Stipendiat*innen besuchen eine weiterführende Schule. 23% von ihnen geben an, Schüler*in an einer Gesamtschule zu sein, 20% an einem Gymnasium, 10% an einer Realschule und 1% an einer Hauptschule. 39% unserer Schützlinge sind Grundschüler*innen. Weitere Kinder und Jugendliche besuchen eine Vorschule, eine Förderschule oder eine Berufsfachschule.
- Unsere Stipendiat*innen sprechen 45 verschiedene Herkunftssprachen. Am häufigsten vertreten sind Arabisch (20%), Türkisch (17%), Deutsch (15%) und Ukrainisch (9%). Außerdem sprechen sie z.B. Persisch, Kurdisch, Russisch, Englisch, Albanisch, Urdu oder Twi.
- Die Kinder und Jugendlichen erhalten Nachhilfeunterricht in bis zu 3 Fächern. 81% der Stipendiat*innen werden in Deutsch unterstützt, 21% von ihnen im Fach „Deutsch als Zweitsprache“ (DaZ). 67% der jungen Menschen erhalten Nachhilfe in Mathematik, 27% in Englisch und 9% in weiteren Fächern, z.B. Chemie, Physik, Französisch, Latein oder Geschichte.
Durch die finanzielle Unterstützung und die Hilfe beim Lernen habe ich meinen Hauptschulabschluss erreicht mit einem Schnitt von 1,8. Ohne die Unterstützung hätte ich es nicht geschafft.
Stipendiatin, 16 Jahre alt
Erreichte Wirkungen
Im Jahrgang 2024/2025 erreichen unsere Stipendiat*innen in den meisten Fällen ihre zu Stipendienbeginn festgelegten Ziele. So schreiben 67% wieder bessere Noten, 81% schaffen die Versetzung und 72% haben keine Angst mehr vor Klassenarbeiten. Außerdem erreichen die Stipendiat*innen weitere wichtige Meilensteine ihrer schulischen Laufbahn:
- Wechsel vom Grund- in den Erweiterungskurs
- Wechsel in die nächsthöhere Schulform, z.B. auf das Gymnasium
- Wechsel von der Vorbereitungs- oder Integrationsklasse in die Regelklasse
- Wechsel von der Förderschule auf die Regelschule
- Schulabschluss
Das sagen unsere Schützlinge:
Ich möchte mich aufrichtig bei Ihnen für Ihre Unterstützung und Geduld während unserer Nachhilfestunden in Mathematik bedanken. Ihre Fähigkeit, selbst die komplexesten Themen verständlich zu vermitteln, hat mir sehr geholfen, meine Leistungen im Fach zu verbessern und neues Selbstvertrauen zu gewinnen.
Stipendiat, 16 Jahre alt
Die Nachhilfe hat mir nicht nur Spaß gemacht, sondern mich auch schulisch vorangebracht. Es gab viele Erfolgserlebnisse in der Schule, auf die ich sehr stolz bin und dass hätte ich ohne Ihre Unterstützung nicht geschafft.
Stipendiatin, 17 Jahre alt
Unseren kompletten Wirkungsbericht 2025 finden Sie hier:
- zum digitalen Blättern
- als PDF-Dokument
Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Lesen – und legen Ihnen besonders die Zitate unserer Stipendiat*innen und Lehrkräfte auf den Seiten 29 und 31 ans Herz. Mehr über unsere Bildungspartner und ihr großartiges Engagement erfahren Sie auf Seite 35.
